人生在世，每个人都在努力工作，但是结果却不尽相同，背后的原因，相信是工作的方式不同。成功人士的共同点，都是拥有明确及清晰的理念，就像古代的武林掌门人，有一套自己的武功招式。

例如中原创始人施永青先生，一直采用无为而治的管理理念，成为行内的一代宗师。虽然不是每个人都可以成为掌门人，但是可以选择加入不同的门派，学会一技傍身，才有能力闯荡江湖。世界上没有绝世武功，有适合自己的招式就好，认真学习，融汇贯通，自然可以发挥最大的力量。

加入中原快30年，回想当年初次被提拔做管理人员的时候，既喜又忧，能够升职当然很开心，但是从做业务转变为做管理，从被上司管理转变为管理下属，角色的转变让人一时无所适从。

读书的时候没有学过与管理相关的知识，初始出来工作都是被上司管理，所以对于怎样做管理工作，真的不知道从何下手。想来想去，最简单及直接的方法，就是向別人学习，就像在古代，不会武功，就去拜师学艺。既然身在中原工作，那就不用舍近求远，当然是向施生学习，去学无为而治。

古代可以拜师学艺，师父收徒弟，亲自教授。现今社会已经没有这样的机制，要学习就要靠自己主动及坚持。在中原还是很幸福，施生经常开课授业，只需要认真去听课，还是很有收获。除了培训课堂，施生也会出席不同的会议，并且发表重要讲话，只需要认真听讲，还是很有启发。

其实学习没有固定的模式，不是只有在课堂上的才是培训，毫不夸张的说，学习可以是无处不在，任何时候，任何形式，都可以成为很好的学习机会。

施生每天坚持早上写文章，并且在报纸上刊登，要看他的观点，要学习他看问题的角度以及思考的方法，实在是很方便，最后只是要看看自己是否主动与坚持。

既然施生都可以每天坚持写，作为学生真的没有理由不去坚持认真阅读。开始看的时候，也许看不懂，想不明白，但是只要坚持下去，看的足够多，就会开始有感觉了，能够跟上步伐，掌握节奏，沿着施生的思想方向，跟着相同的道路前进，并达到志同道合的境界。

除了言教，更重要的是身教，换句话说，施生的一举一动，其实都可以成为一个很好的培训教材。换个角度想想，作为学生的我，除了上堂听课，课堂后看文章，还可以怎样去学习呢？答案就是细心去观察老师的一举一动，然后认真分析背后的原因，希望可以从中去悟出道理。

如果有条件的话，可以尝试去学习模仿，既然老师已经在你面前示范了，为什么不轮到自己去尝试呢？世界上所有事情，光看和听，永远是学不会的，必须要去实践、去尝试、去锻炼，日进有功，才有机会成才。

看施生文章很多年之后，有一天自己也开始写文章，开始永远都是困难的，但是只要勇敢踏出第一步，才有机会进步成长。除了开头困难，后来发现原来持之以恒才是最困难的，因为过程中将会遇到各式各样的问题，大大小小的阻碍，需要一一克服真的不是件容易的事情。

世界上没有免费的午餐，成功绝对需要付出代价，很开心自己坚持写作也近20年，这个习惯对于自我的提升，实在作用太大了，锻炼自己的思维能力，变得更有针对性及逻辑性。

听施生讲课很多年之后，有一天自己也开始讲课。开始的时候，尝试讲讲施生的课，讲给没有机会听到施生讲课的同事听，原来的想法是去传承，为薪火相传出一分力。后来发现，为了讲好每堂课，自己需要更加努力去研读施生的教材，对自己的学习进而带来帮助。

另外，听跟讲原来完全不一样，不是听一次，然后全部背下来，再跟別人复述一遍，这样根本行不通，左耳进右耳出，根本就没有留下自己的东西。耳朵进，再思考下，然后嘴巴出，才会发现自己真的学会了。

言教不如身教，那有没有比身教更好的教育方式呢？答案是肯定的，起码还有境教，就是道法自然，锻炼大家面对困难的求生能力，正所谓适者生存。小孩摔倒，有些父母很紧张，马上去扶起来；有一些父母趁机教育小孩如何面对困难，需要靠自己去克服。

施生打造一个无为而治的工作生态环境，让管理人员可以更加容易去实践无为而治的理念，通过工作上的历练，管理水平才可以有持续进步的空间。